加强地方高校合作深度  共谋科技创新项目发展

　　高校大学生的科技创新是国家科技创新的重要来源。大学生科技创新的主要目的是培养大学生科技创新的意识和实际科技创新的能力，提高学生理论与实际结合，解决实际问题的能力，提高学生课程学习的积极性和主动性。地方经济发展的趋势也是创新，而创新的来源主要是高校。所以加强高校大学生科技创新与地方经济发展的互动，是提高高校大学生科技创新能力和提升地方经济发展的有效途径。然而，目前高校大学生科技创新与地方经济发展互动中存在机制不完善、政府支持力度弱、鼓励措施少、学生实践机会少，项目的可行性过低等问题。为此，民建甘肃省委向政协甘肃省第十一届委员会第五次会议提交《关于高校大学生科技创新与地方经济发展互动的提案》，建议政府应该大力鼓励大学生的科技创新与地方经济发展相结合，在意识上高度重视，在实际行动上，首先加大对其的经费投入，再次加强对其人才支持，将相应的高素质人才投入到大学生的科技创新项目中去，为高校大学生带去新的思想和新的技术，使高校大学生的科技创新项目更好地完成，最终转化为物质成果，为地区的经济发展带来巨大的经济利益；再者，地方政府应该制定优惠的政策，加强政策扶持，建设相应的试验基地，尝试对大学生实践创新成果的转化，使大学生的创新成果从实验室走出来，深入到地区的经济发展中，将所有的科技成果最终都转化成能够促进地方经济发展的有力支持。

　　民建甘肃省委建议首先要完善高校创新机制的温度。高等院校应该逐步完善关于大学生的科技创新机制，逐渐加强与科技创新相关的基础设施建设，对于指导大学生科技创新的教师队伍应该逐步扩大其学科范围，提高指导教师的专业化水平，建设完善和全面的科技创新制度。有序、有目的进行跨学科、跨校、跨区域合作，实现共同进步。

　　其次，提高鼓励措施的高度。高校应建立长期有效的激励机制，并对于优秀的可行性项目给予高额的奖励，以此尽可能的激发高校大学生的科技创新激情。地方应给予有与高校科技创新互动的企业或部门相应的优惠政策，以促进地方经济发展与高校大学生科技创新的互动。鼓励措施要有一定的高度，能最大限度地激发地方和高校大学生的科技创新积极性。

　　同时，要加强高校大学生与当地居民的交流广度。尽量让高校大学生有机会、有时间与当地的居民有更多的交流，让科技创新者能与被创新者更好的融合。使科技创新项目的立项定位更准确，更适合地方经济的发展。交流一定要全面，交流越广，科技创新成果的转化率越高，与地方经济发展的关系也就越密切。

　　并建议要加强地方与高校的合作深度。第一，到地方找科技创新项目。要想科技创新项目更适合地方经济的发展，科技创新项目就应该来源于地方。在实地研究后，会发现地方经济发展的缺点和可能会有所突破的点，带着实际的问题来立项，科技创新项目就会更适合地方经济的发展。第二，用科技创新项目找适合的地方。科技创新项目是否可行，在于是否有价值，是否能实现经济的增长。要想实现经济增长，创新项目就必须适合地方经济的发展且与地方经济的发展互动、相互促进。在科技创新项目完成后，应不拘于地方或区域，找到能与项目联系最为密切的地方，让项目的价值得到最大的体现。第三，加强地方与高校的合作深度，使之联系更加密切，互动频率更高。