一条微博称：“眼保健操在中国推行已有49年了，全世界仅中国做眼保健操，按摩毫无作用的穴位，49年来，中国青少年近视率升至世界第二，达3.6亿人，做眼保健操无法改善视力，许多学生用脏手按摩导致红眼病、眼部感染等。眼保健操是1963年，由北京医学院自创的，结果被推行至全国，毫无科学根据。”

　　这条微博确实引起了人们对推行了多年的“眼保健操”的效果的质疑，因为中国学生不断增加的近视人数已经是个不争的事实。但是，这是“眼保健操”本身的错，还是执行过程的错就很难说了。

　　中国孩子近视问题已经很普遍，其间号称能治疗近视，远比“眼保健操”先进的各种疗法也不断出现，但仍旧没能减少近视的数量，包括最著名的眼科医生也不能给出“一招鲜”的解决办法，他们更认同的方法是，用眼40分钟后闭眼休息一会或者是远望5分钟，这是减少近视发生的最好办法。

　　“眼睛保健操”的作用有多大确实无人仔细研究过，但从理论上讲，它的价值可能就是让孩子能在繁重的课业之间闭目休息5分钟，哪怕是做到了这一点，对近视的预防治疗也是有帮助的，很遗憾，能把“眼保健操”的时间真正给学生的学校又有多少我们就不得而知了，不能把这种情形带来的后果全部记在“眼保健操”上。

　　这样的情况以前就有过，比如“学生营养餐”、“学生奶”的推广之中，曾经不止一次地出现过问题，其中包括卫生、质量等等，值得庆幸的是，这些并没有影响“营养餐”的推广，相反，在这种监督结果的鞭策下，“营养餐”的质量逐渐变得可以信任，甚至成为孩子一天中营养的关键。由此看来，对“眼保健操”的质疑是件好事，至少引起了人们的“围观”，让事情可以在“围观”中得到解决。

　　近视也属于生活方式病的一种，解决它的关键就是纠正不正确的用眼方式，而这就需要在生活细节中注意。对于学生来说，他们的大部分时间在学校，改变只能从学校开始。因此，借此对“眼保健操”效果的质疑，教育主管部门倒应该把学生视力问题放在首位，就像之前食品安全列入政府业绩一样，对学生视力乃至体质的好坏也应该是教育部门的职责之一，如果能从这个角度去重视，研究出更有效果的“眼保健操”或者更能减少近视的教育方式，都该不是一件难事。