西安市的普高录取已尘埃落定，对于今年的录取，不少家长反映：有几所名校托管的高中才开办了短短几年甚至有的仅开办一两年，因为傍上了名校，起点很高，有的还以名校“分校”的名义招生，分数线甚至超过了一些老牌标准化高中。

　　此类学校有西安铁一中滨河学校、曲江一中、经开一中、西大附中浐灞中学等。他们的“火箭式”发展及和名校之间的一些关系，成为近年来西安中学群体中的一道独特风景。

　　现象：

　　“傍名校”捆绑式招生 新校分数线齐超600分

　　据了解，这几所学校关注度都很高，其录取分数线一年高过一年，今年尤甚，分数线均跨过了600分！比如：铁一中滨河学校是630分，曲江一中是636分，经开一中是627分，就连今年9月才开办的西安市西大附中浐灞中学，其分数线也高达616分。对此，家长纷纷吐槽。

　　家长王女士无奈地说，现在高分生源都集中到少数几所名校去了，而名校的分校多是民办性质，收费较高，学费动辄在八九千元，加重了家长的负担。

　　“学校动员我们时，说‘分校’的领导和老师都是本部派的，教学和管理有保证，什么都是和本部是一体的。作为家长，我们无法去调查到底有多少老师是本部派去的，是吧？”家长张先生怀着复杂的心情说。

　　家长吴先生则认为，是名校一手把“分校”的分数线哄抬上去的，“不管是上本部还是上‘分校’，都是让我们直接来本部咨询，来了就说‘分校’如何如何好，教学如何如何有保证，要孩子填报志愿连分校一起填报，也就是捆绑式填报。对于分数够不上名校本部的学生来说，上‘分校’是退而求其次的选择”。

　　“名校和托管学校进行捆绑式招生，这其实是公开的做法”，一位不愿透露姓名的专家表示，特别是在有初中生源的名校，为了保证本校优秀考生被本校高中部录取，都在给考生做工作动员考生只填报母校。连西安某附中相关负责人自己也承认：名校与托管学校都是捆绑式招生。

　　对于捆绑式招生，西安某名校校长表示，如果没有托管学校，那么想上名校的考生会承担一定风险，而考生选择填报有民营机制或有托管学校的名校，风险就会小很多，因为“上不了本部上民营，上不了民营可以上托管学校”。

　　“火箭式”晋升：

　　新办学校开办一两年就冲击“省标”

　　在西安的中学中，西安市曲江一中的发展堪称神速，该校刷新了普通中学晋升省级标准化高中的速度，仅用了短短两年。而这与师大附中全面负责该校的教育教学与管理工作有着直接关系。

　　在西安北郊草滩，由西安中学托管的经开一中也加快了升省标的步伐。该校高中今年是第二年招生，去年分数线是585分，今年提高到627分，并且学校已经向主管的未央区教育局递交了晋升省标的材料。

　　在西安浐灞，也有一所中学欲迅速向省标迈进。它就是西大附中浐灞中学，西大附中的相关负责人介绍，尽管西大附中浐灞中学9月才开办，但首批招生顺利，分数线比预想的要好，西大附中本部分数线是630分，新校首次招生就达到了616分！他透露，一开学便申报省标。

　　据一位名校校长透露，西安市想把剩余的非省标的高中逐步达到省级标准化，“原来还有办学年限的限制，现在没有这个限制了，只要达到省标的条件就可以申报，曲江一中就是很好的例子”。

　　记者注意到，有的学校尽管只是由名校托管，但私下里这些学校对考生和家长宣称是名校“分校”，并以“分校”名义招生。能招来好生源，就有拿得出手的上线率，就能吸引更多更好的生源，提升知名度和影响力，重要的是获得家长的认可。如此学校便进入一个良性循环。不走寻常路——晋升省标和省示范也就指日可待。

　　探究原因：

　　打“一体化”这张牌，迅速缩短与母体学校的关系

　　“这个分数比一些老牌的重点高中还要高，我们对此比较满意”，兼任经开一中校长的西安中学校长张克强说道，这说明学校得到了社会各界的认可。谈及分数线较高的原因，张克强表示，首先是由西安中学托管，其次，经开一中与西安中学在作息时间、教师安排及培训、课程研发、集体备课、教学进度、质量检测、评价激励等方面均与西安中学保持一致。也就是一体化管理。不只是经开一中，所有依托名校创办的中学，主打的都是与母体学校教育教学日常管理“一体化”这张牌。

　　关注这一现象的陕师大奥林匹克花园学校校长李鸿认为，创办名校分校也好，由名校托管也好，最主要的是“一体化”管理，这能迅速缩短与母体学校的距离，把母体学校的东西拿过来复制，可谓省时省力。早在十多年前，这一模式便在外省市大行其道，比如湖南师大附中、福建师大附中等，很早就建立了分校。

　　这些由名校托管的学校与母体学校在教育教学、管理团队、教师队伍配备、课程设置、招生宣传甚至校本课程都保持一致。因此，从某种意义上说，成了名校的“分校”。“有了母体学校的影响力，这些学校在升省标、省示范时就与独立办学的普通中学不一样”，李鸿说道，结果就是互利共赢。

　　专家质疑：

　　公办的优质资源扩大了还是民营的扩大了？

　　一位不愿透露姓名的教育专家指出：“有的学校对外宣称是公办的，但据我所知，实际上是一校两制，只是部分公办，另一部分学生按民营机制收费，加重了家长的负担；名校为了迅速打开局面，会把某一年级的学生放在分校或其托管的学校。”

　　他继而指出，以此模式办学的学校基本上在效仿西安高新一中的办学模式。要看一所学校到底是不是公办的，就要看：办学经费是不是由国家划拨？教师有没有正式编制？还是只把档案托管在人才交流中心（管委会）？有没有高额收费等。“据我所知，一些新办的和名校有关系的学校明里暗里都有民营学校的色彩，那么问题是：开办这些学校，是公办的优质资源扩大了还是民营的扩大了？得打个大大的问号”。

　　同时，该专家认为，名校托管学校都对外宣称与名校本部保持“一体化”，实际上很难达到！“目标是美好的，现实却是艰难的。教师还有几年的成长过程呢，不是聘来就与本部老师一样的。”