翻开语文出版社最新修订的小学语文教材，记者发现了很多有趣的变化。一年级语文第一页是导学部分，《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。此外，二年级上学期第二课，记者看到了歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材，三年级的延伸阅读中，居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。

　　教材要进行必要的修改、要与时俱进，这是理所应当的。如今，语文出版社最新修订的小学语文教材，发生了巨大的变化，其中，歌曲《天路》入选二年级上学期的教材，周杰伦的歌曲《蜗牛》则被收录到三年级的延伸阅读里，一时之间，引得各方点赞。

　　对于教材修订的过程，语文出版社社长王旭明曾放下狠话，“我就不信扭不过来，这些人的观念怎么就这么守旧？！”从如今的结果来看，王旭明应该是满意的，因为语文教材的修订，迈出了扭转观念的第一步，这是一种显而易见的进步。

　　尤记得2010年，1932年初出版的《开明国语课本》（叶圣陶主编、丰子恺配插图）备受家长们追捧。据悉，这本书在1949年前就印了四十余版次，在新世纪又被许多家长买给孩子当课外书。这引发了社会对语文教材修订的关注与反思。

　　这本教材走红，带给我们双重启示：一则，编撰语文教材，尤其是中小学语文教材，需要一颗童心。众所周知，叶圣陶和丰子恺两位大师，都是终身不失童心的人，这样的特点，决定了他们在教材编撰过程中，会从儿童的立场出发。

　　二则，有开放的竞争，才有优秀的教材。据悉，《开明国语课本》只是当时广受欢迎的教材之一，当时其他的语文教材，一些也有不少的拥护者。之所以有这样的局面，源于当时学校采用的教材都有自主权，任何出版机构都无法依赖“行政指令”获得订单。源于此，无论是《开明国语课本》的出版方开明书店，还是当时的商务、中华等书局，都想方设法动用自己的资源，组织最好的班子来编写教材。于是，粗制滥造的教材只有死路一条，而精品教材则会脱颖而出。

　　而我们当前的教材修订，则全由专家学者决定，教师与家长的意见，则处于被忽略的边缘，这的确有闭门造车之嫌。至于竞争的市场环境，则更似一种奢侈。虽然我国目前有多套教材，但这只是一种多元化的雏形，因为教材的使用仍依赖于“行政指令”.因为这样的现实局限，不少专家指出，我国现行语文教材存在“四大缺失”,即经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。事实上，凡事都不是孤立存在的，有怎样的现实环境就有怎样的教材，这是自然而然的逻辑。

　　毕竟，只要教材的出版不需要经过教师、家长和市场的检验，哪怕其收入了周杰伦的歌曲，扭转了陈旧的观念，也没有太大的价值。只有充分尊重教师与家长的意见，并放开市场竞争，才会形成“良币驱逐劣币”的市场，而类似《开明国语课本》一般的精品教材，才会源源不断地涌现出来。