在甘肃省教育厅发布的《甘肃省第二批省级一流本科课程拟认定名单》中，甘肃中医药大学《医院管理学》课程被认定为甘肃省线上线下混合式一流课程。该课程系甘肃中医药大学罗中华教授创新开拓公共事业管理、医疗保险等专业本科生、研究生的必修课程之一，同时也是面向甘肃中医药大学全校本科生开设的公共选修课。该课程有哪些特色和创新点，记者近日进行了采访。

 

　　据课程教学团队的负责人罗中华教授介绍《医院管理学》是公共事业管理专业重要课程之一，是研究医院管理现象及其规律性的科学，它既与医学科学密切相联系，又与其他自然科学和社会科学相联系，也是管理科学的一个分支学科，是一门应用科学，又是一门交叉科学。医院管理学研究对象主要是医院系统及其各个层次的管理现象和规律，同时也要研究医院系统在社会大系统中的地位、作用和制约条件。

 

　　该课程基于卫生事业改革深入推进，我国医院管理人才需求激增的大背景，坚持以能力为导向，构建“知识-方法-能力-素质-境界”五位一体课程教学体系，培养高素质医院管理人才。课程采用线上线下相结合的方式开展教学，在网络线上，充分利用互联网信息技术，在原来案例教学、体验式教学基础上，利用MOOC平台、智慧教室、线上资源，引导学生广泛学习医院管理理论、决策理论、卫生政策等知识，拓展学生知识面。线下的教学中依托校企、校院等合作模式展开项目式教学，邀请大学附属医院资深管理干部联合授课,教给学生医院管理具体方法；同时积极开展参与式教学，与医院管理专家共同开展实践教学、课程实训和实习，带领学生参与医院管理具体实践，让学生掌握医院管理基本流程、现代医院管理技术和手段；课堂教学中结合数字化时代背景对人才的要求，把最新的研究成果及时充实到课程教学，拓展学生获取知识途径，提高了课程挑战度；通过设置翻转课堂、将SPOC、BOPPPS、PBL等教学改革手段和模式打造沉浸式、交互式的教学场景，让学生全过程、全方位参与课堂教学，提高学生知识应用能力；定期政策辩论赛、模拟听证会、问诊医院调研案例大赛，推进科研与课堂教学有机融合，辅导学生参与科研项目和撰写论文等多维度提高学生创新能力、实践动手能力和应变能力，提高学生综合素质；强化思政教育，将医改政策、社会主义核心价值观、追求卓越的管理、医学人文精神等融入课程教学全过程，推进课程思政深入开展，培养学生良好人文情怀、追求卓越的管理思维，塑造学生责任、担当、进取、仁爱的现代医院精神，提高学生境界，从而培养出广知识、懂管理（技术）、强能力、高素质、有境界的现代医院管理人才。这一新型线上线下混合式教学模式教学取得了良好的效果,受到了广大师生的一致好评。

 

　　罗中华教授介绍，近5年来，课程团队教师基于高质量发展的培养目标，指导学生开展各类创新创业竞赛、科研、教改项目23项（国家级5项，省级4项，厅级6项，校级8项），学生获得各级各类教学科研奖励40余项，发表科研论文13篇，学生的创新能力与综合素质显著提升。经贸与管理学院2018级学生赵威龙对该课程的教学方法表示充分肯定，他说：罗老师在课程中引导学生独立完成一些课程相关的沉浸式案例，讲授和实践性项目的深入探讨，运用头脑风暴讨论、案例研究、翻转课堂、小组展示等教学方法使课堂变得丰富多彩，让我们各方面的能力都得到了锻炼。公共事业管理2017级学生李仁茄说，医院管理学我是在校期间收获最大的课程，我不仅学到了很多知识，而且综合能力得到了有效提升，最关键是转变了我的观念，增强了我的自信。

 

　　罗中华教授表示，随着卫生事业改革的深入，现代医院建设需要大批知医学、懂管理、会管理、有创新、有境界的高素质医院管理人才。今后将进一步完善和优化该教学模式，全面深化教学改革，充分利用线上线下资源,引导学生全面参与到教学过程中，努力提升课程教学效果，培养更多高素质、有境界的现代医院管理人才，为卫生事业发展提供充分人才支持。（刘晖）