85后已经是武汉大学的骨干教师和学术带头人，说明这些年轻的教授名至实归；他们被粉丝吓得不敢公开邮箱，是因为他们与学生说得来，学生愿意把真心话掏给自己的老师，是他们不愿意耽误更多有价值的信息。他们能经常与自己培养的研究生保持沟通与交流，这本身就是很好的学风，这本身就是师生平等相待的楷模。
　　
　　据中国新闻网10月21日报道，武大最年轻的教授邓鹤翔，想采访他非常不容易，自从去年他在网上爆红后，他拒绝任何媒体采访。昨天，记者登录武大化院网站，发现其他老师都有电话、邮箱等联系方式，但他没有。事后记者了解到，因为邮箱经常被一些“粉丝”的邮件塞满，使科研真正需要的邮件收不到，他只得把联系方式取消了。1985年在武汉出生的邓鹤翔，2011年赴加州大学洛杉矶分校化学博士，被“大牛”导师OmarYaghi教授收为弟子，在《科学》、《自然·化学》发表三篇论文，2013年加盟武大化学与分子科学学院，成为教授、国家青年千人计划入选者。钟波是武汉大学生命科学学院博士生导师，可记者采访他时他却说，“我现在搞生物研究，真是有点无心插柳柳成荫”。从华中科大本科毕业后，夏帆被保送中科院并获得博士学位。后来，他出国继续深造，并先后师从2000年诺贝尔化学奖得主、美国科学院院士、美国工程院院士AlanJ.Heeger教授等知名学者，取得不菲成就，尤其是在基于DNA设计的生物传感方面以及癌症早期检测方面取得一系列突出研究成果。
　　
　　看看他们这些已经被浓缩后的简历，就足以让公众为之倾倒，更何况是那些与他们朝夕相处的学生？他们告诉自己带的的博士生，论文至少要修改15次。就凭这一条，恐怕在很多博士生导师那里他们做不到。否则，就不会出现抄袭的丑闻了。这说明，年轻的80后和85后教授，他们能够凭着自己的视力担当起博士生导师的重任；这说明，他们不愧为是“为人师表”的老师；这说明，他们能把严谨的工作责任心传授给自己的研究生；这说明，他们干事业十分认真，绝不浮躁；这说明，他们能够以自己的言行向自己的学生传递潜心于学业的正能量。
　　
　　《荀子·修身》中曰：“好善无厌，受谏而能诚，虽欲无进，得乎哉？”意思是，喜爱美好的言行情操不感到满足，接受规劝后能够警戒自己，虽然心里并不想长进，结果可能吗？也就是说，如果我们能这样做的话，会发生这样的悲催事件吗？非也！也就是说，近段时间以来爆发的院士贪污和挪用科研经费的丑闻不是偶然的，完全是由于思想意识低下和学术不端造成的；完全是缺乏高尚的道德情操所致；完全是个人私欲得不到控制和约束所致。然而，在新闻媒体中被曝光的那些抄袭的论文，同样属于思想品德问题。如果我们所有的人民教师都能向这些80后和85后教授一样专心致志地潜心于学术研究，并严格要求自己的学生，就不会发生贪腐思想，更不会因为贪得无厌而触犯法律。同时，也不会在学生面前丢人现眼。
　　
　　《荀子·劝学》中云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”意思是，广泛地学习而又每天自我检查，就会变得聪明，行动也不会有过失。反观我们的某些教师德行，他们是这样做的吗？非也！正是因为他们缺乏博学而自省的自觉意识，才使得自己走上了违法的不归之路。如果原中国农业大学教授、博士生导师李宁能够孜孜以求地潜心于学术造诣，而不是追名逐利的贪腐欲望，他也不会把自己最年轻的中国工程院院士美誉葬送掉。这说明，我们武汉大学的年轻教授心怀坦荡、心底无私；这说明，我们武汉大学的年轻教授能够以自己的真诚与人格魅力担当起博士生导师的重任。
　　
　　《礼记·学记》中曰：“善教者使人继其志。”意思是，善于教授别人的人，使别人能继承他的志向。这说明，人民教师作为“为人师表”者必须品行端正，己不正不能正人；这说明，学术研究来不得丝毫的马虎与敷衍；这说明，老师作为人类灵魂的工程师，必须以自己高尚的情操与道德修养影响自己的学生；这说明，师德就是每一位学生的一面镜子；这说明，老师必须以自己高尚的人格魅力向学生传递正能量；这说明，老师不能虚伪地做人，必须把真实的自己展现在学生面前；这说明，老师与学生必须建立在平等的基础上，才能达到思想认识的统一，学生才能在老师面前获得尊重，老师在学生面前才能更加得到尊重；这说明，勤于沟通交流，是打开知识宝库的一把金钥匙。老师没有必要故弄玄虚地让学生高不可攀，更没有必要用虚伪的两面人性格来糊弄学生。
　　
　　作为博士生导师，他们能与学生经常在一起喝咖啡，那是不仅是一种沟通方式，而是对学生人格的高度尊重。他们每天与学生沟通就不会有什么解不开的思想疙瘩，更不会彼此互不理解。可以说，沟通交流就是理解对方的桥梁；可以说，沟通交流就是开展学术研究的最好捷径与效率；可以说，沟通交流就是老师在用自己的人格与道德规范在想学生传递行为规范；可以说，沟通交流就是在给学生提供更多的学习机会。
　　
　　他们虽然与自己所带的研究生属于同龄人，但他们的思想与道德水平却在一个很高的高度，让他们的学生值得仰望与崇敬；他们虽然是专家教授队伍中的小字辈，但他们的学术水平与素养却值得人们为他们感到骄傲与自豪。
　　
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