5年努力实现四个基本目标

 

　　大西北网讯  近日，兰州市政府下发了《兰州市义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划编制工作实施方案》，要求兰州市义务教育薄弱学校开始编制基本办学条件项目规划，解决兰州市部分中小学大班额、设施差等现状。

 

　　按照要求，兰州市将以县区为编制单元，按照县域分，以纳入国家集中连片贫困县的永登县、皋兰县、榆中县、兰州新区、高新区为主，兼顾城关区、七里河区、西固区、安宁区和红古区；按照地域分，以农村义务教育学校为主，兼顾城市和县镇义务教育薄弱学校；按照项目学校分，项目学校必须是政府部门举办、在中小学布局调整中拟保留的义务教育学校（含教学点），适当考虑事业办公立性质的义务教育学校。非义务教育阶段学校、小学附设的学前班和幼儿园、民办学校不得纳入。完全中学原则上不纳入，确需纳入的应附有详细说明，要在3-5年内完成初高中分离，并保证项目建成后由义务教育阶段学生使用。

 

　　规划项目内容包括校舍建设和设施设备购置两类。校舍建设项目编制内容包括教学及辅助用房、学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房、浴室、运动场地及附属设施建设等。设施设备购置项目编制内容包括课桌椅、教学仪器设备、音体美器材、图书，多媒体远程教学设备、数字教育资源，食堂设备、学生用床，以及饮水等设施设备等。

 

　　根据兰州市政府“一校一图一本一策”、“缺什么补什么”的要求，各县区、兰州新区、高新区要以校(含教学点)为单位，对辖区内所属政府部门举办义务教育阶段学校，开展一次“地毯式”的摸排，摸清每所学校教育教学、学生生活用房、设施、设备及各类附属设施等方面的底数。凡规划保留的学校，对照规划编制标准依据，以校为单位，以满足基本需求为目标，按照“一校一本一图”（即每所学校都要有建设计划书、平面规划图）的要求，组织专业队伍认真进行校园规划，制定功能分区合理的平面规划图（分现状图、规划图），分析确定每所学校（含教学点）办学条件缺口，按照“缺什么补什么”的原则，列出现状和需求清单并编制每校的建设计划书，做到“一校一策”。

 

　　同时，兰州市将从2014年开始，经过五年努力，使全市义务教育阶段校舍和设施设备实现四个基本目标：包括学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要；学校宿舍、床位、厕所、食堂（伙房）、饮水等生活设施满足基本生活需要；留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足，村小学和教学点能够正常运转；城镇超大班额现象基本消除，逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。

 

　　据要求，原则上村级小学（含教学点）以配置设施设备为主，提倡通过大教室改造成小教室、调整闲置房舍使用功能等方式，满足教学、生活需要。农村寄宿制学校建设要实现有功能齐全的教学及辅助用房、有完善的教学设施、有规范够用的学生食堂、有干净的生活用水和开水<饮用水>、有满足规划需要的学生宿舍、有方便文明的厕所、有四季能用的浴室、有符合要求的卫生室、有塑胶运动场、有留守儿童之家。