江苏扬中市民黄先生儿子中考分数为600.4分，而该市扬中高级中学在统招录取时分数是按照整数计算，这样黄先生儿子分数被算作600分。同时另外3名中考分别为599.6分、599.6分和599.9分的学生成绩也被算作600分。最终黄先生儿子因语数外成绩排名靠后而被淘汰。（扬子晚报7月2日）

　　既然政治、历史等课程要打折计分，那么出现了分数有小数的情况，就应该将其保留然后再进行排名，但现在像这样“四舍五入”而导致落选，实在有些让人难以接受。更可气的是学校竟然通过语数外成绩的排名来选择学生！我们知道语数外是基础课，但是现在发展素质教育，政史地物化生这些综合科目也是学生们必须掌握的。通过语数外成绩排名决定胜负，难道是在告诉我们基础课重要、综合科目就不重要吗？这样的“四舍五入”到底伤害了谁？

　　首先，受到最直接伤害的是孩子。分数明明比别的同学高，录取的却是别的同学，不仅晓萌想不通，笔者也想不通。学校是孩子们知识的园地，孩子们也从学校获得友谊、获得进步，但如今激烈的入学竞争让孩子们相互之间产生隔阂，让孩子们在利益争夺中扭曲了对学习的认识。当然，一次“四舍五入”后的录取，更可能改变一个孩子的一生，因为不是每个家庭都拿得出3万块钱。

　　其次，受到伤害的是家长。有哪个做父母的不希望自己的孩子好呢？很多家长为了孩子能够进入一个理想的学校费尽心力。从日常生活中的无微不至到报考学校的细心谨慎，家长不希望孩子走弯路或是有任何闪失。在帮助孩子入学的过程中，家长们也只能大展身手，利用各种人脉关系，也可能挤得“头破血流”。3万块钱不算太多但也不少，这原本是家长们不必要的开支，但是现在却因为“四舍五入”的悲剧既伤了心又伤了财。

　　最后，受伤害的是教育。由于我国人口众多，中考、高考等被认为是目前我国最合理的选拔人才的手段，学生们则面临着千军万马过独木桥的局面，但如今在如此激烈的竞争下其公平合理性却难以保障。择校费，一个多么畸形的名称！既然用钱就可以选择学校，考试又有什么用？用这样的方式选择出的学生又有多少的含金量呢？我们的教育事业可以正常开展吗？

　　笔者认为，学生的水平差异不是从那1分、2分就可以看出来的，而教育应该是具有包容性的，学校应该给学生提供更多的学习机会。国家的发展在于人才的培养，而教育是阶梯。不论哪个阶段的教育都应秉着以人为本的精神，从传授知识、普及教育、提高人们的文化水平为目的，将经济利益与教育事业分离，利用好有限的教育资源，这样才能够培育出更多优秀的人才。